Внеклассные мероприятия, в рамках предметной Недели Математики, Физики и Информатики – это возможность «Сделать учебную работу настолько Интересной, для ребёнка,  и не превратить эту работу в забаву…»,- как отметил русский педагог, писатель, основоположник научной педагогики в России Константин Дмитриевич Ушинский: «Это одна из труднейших и важнейших задач дидактики».

Объявленная на общешкольной линейке Предметная Неделя Математики, Физики и Информатики,  согласно плану проведения предметных недель в школе на 2017– 2018 учебный год,  запланирована в срок с 12 по 19 марта 2018 года.

Главной движущей силой внеклассной деятельности выступает интерес. Если работа на уроке, регламентированная единой и обязательной для всех программой, направлена на формирование системы знаний, умений и навыков, то внеклассная работа импонирует ученику добровольностью участия, свободой индивидуального выбора способов творческого самовыражения – возможностью делать то, что можешь и хочешь: попробовать себя в разных ролях.

Сегодня прошли разнообразные формы коллективной деятельности:

Принципы организации Недели математики, физики, информатики:

1. Принцип массовости (работа организуется таким образом, что в творческую деятельность вовлекается как можно больше обучающихся).

2. Принцип доступности (подбираются разноуровневые задания).

3. Принцип заинтересованности (задания должны быть интересно оформлены, чтобы привлечь внимание визуально и по содержанию).

4. Принцип соревновательности (ученикам предоставляется возможность сравнивать свои достижения с результатами учащихся разных классов).

По итогам предметной недели наиболее активные ее участники (как классы, так и отдельно учащиеся) награждаются грамотами на общешкольной линейке.