В преддверии Дня Космонавтики, в классном содружестве 5а, воспитанников А.С. Никифоровой,  дан Старт образовательному  маршруту «Космический марафон», на котором пятиклассники, раньше своих подшефных первоклассников,  начали исследовать Космос.

              На Контрольном  Пункте «Старт», не просто  познакомились, а вспомнили свое участие в республиканском проекте «Космический марафон» в 2019 году , когда учились во 2 классе у первого учителя О.Э. Петровой.  

Сегодня по творческой презентации о Вселенной, которую подготовила классный руководитель  А.С. Никифорова, узнали о звездах и планетах Солнечной системы, повторили названия планет.       

                    Вспомнили  и разучили новые игры «Ракетодром», под веселую кричалку: «Мы веселые планеты» и затеи, физкультминутки, поставили новые опыты: «Расположи планеты правильно»…

 С этими знаниями, в первые дни апреля, вожатые пригласят проектные команды  первоклассников почувствовать себя настоящими космонавтами, и отправиться в космическое увлекательное путешествие: ·         Классное  содружество 1б «Созвездие»,  О. Э. Петровой,  ·         Е.С. Кузнецовой -  1а «Затейники», ·          Г.П. Терентьевой -  1в класс «Чечексем» .

Сегодня на Старте Маршрута, уже сформирована команда исследователей обучающихся 1а,1б,1в  классов, общим голосованием, «Звездопад» со своим девизом:

Мы- «Звездопад» удачи

Мы – «Звездопад» мечты

Вместе мы – одна команда

И команда – это МЫ!

Своим Звездопадом мы всех озарим

И ярким сиянием скучать не дадим…

С целью формирования у детей понятия «космос», знаний о становлении космонавтики, о первых полетах на космических кораблях, в групповой форме работы, обучающиеся классных содружеств 1-а, 1-б, 1-в классов, на внеклассном занятии, вырезали звезды и планеты, готовили эскизы рисунков о Космосе, рисовали картины, создавали космические корабли на  бумаге и оформили свои входные двери в свой классный «космический корабль».

Сегодня в проектных командах  решались образовательные задачи:

  - познакомить с понятием «космос» (Вселенная); Солнцем (раскаленным космическим объектом); строением солнечной системы (название, размеры планет, расположением их к солнцу);

   - ввести понятия «космонавт», «спутник», «планета»;

   - объяснить, для чего проводятся исследования космоса.

В понедельник  продолжится путешествие «юных космонавтов» 1а,1б и 1в классов в обычную школьную «космическую столовую» с «космическими ложками», интерактивными играми «Кого возьмем с собой в космический полет?». В планах проведение опыта «Солнечная система». «Расположи планеты правильно».