В рамках предметной недели математики, информатики и физики, учитель математики Пудовкина С.Н.

• в 9а классе провела открытое внеклассное занятие по решению задач на ОГЭ.

Девятиклассники уже знают о суперспособностях Светланы Николаевны, современного учителя, математики. Затратив минимум сил на подготовку и проведение открытого урока, быстро и объективно проверить знания своих девятиклассников.

Используя заранее подготовленный презентационный материал и карточки с заданиями, девятиклассники повторили все главные Правила темы «Треугольник».

Оставаясь сторонником того, что нужно проводить повторение постоянно и надо проводить обобщающее повторение по темам, открытое решение задач по геометрии прошло напряжением всех учащихся, в творческой работе каждого на верхнем пределе его возможностей….

Активная работа сделала решение задач по геометрии максимально понятным.

Ø  Внеклассное мероприятие  «Задачи на смекалку» в 6б классе учителя математики  Пудовкиной С.Н.
Прошло в формате интеллектуального соревнования  между двумя командами участников.

В командной игре, шестиклассникам были предложены очень интересные задачи из различных книг и журналов и авторские задачи замечательных математиков И.Ф. Шарыгин, А.В. Шевкин.

 Цели проведения занятия: развитие творческих способностей учащихся; сплочение детского коллектива; пробуждение интереса к математике, дальняя перспектива - профориентация на профес­сию учителя математики; практическое приложение математики.

Цель предметной недели: повысить интерес школьников к изучению предметов: математики и информатики, физики, вызвать у них положительные эмоции, подвести к самостоятельным выводам и обобщениям, обогатить кругозор и интеллект учащихся дополнительными знаниями, воспитывать самостоятельность мышления, волю, упорство в достижении цели, чувство ответственности за свою работу перед классным коллективом.

 Пробуждение интереса к  работе в команде, выявление одаренных детей. 

Методическое объединение учителей математики, информатики и физики Траковской школы каждый год старается привнести в план проведения предметной недели что-то новое, необычное, такое, что еще больше заинтересовало бы ребят, сделало бы мероприятия в рамках недели познавательными и интересными.